Σχετικά με το έργο

Το STAND UP είναι ένα έργο που επικεντρώνεται στην καταπολέμηση του διαδικτυακού εκφοβισμού στην ΕΕΚ, ιδίως στην αρχική και μέση ΕΕΚ. Ο διαδικτυακός εκφοβισμός συνήθως εστιάζεται και μελετάται μόνο στην πρωτοβάθμια και υποχρεωτική δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Οι περισσότερες από τις διαθέσιμες μελέτες και υλικό επικεντρώνονται σε μαθητές ηλικίας κάτω των δεκαέξι ετών που αντιστοιχούν στην υποχρεωτική εκπαίδευση, όπως συμβαίνει στην περίπτωση των μελετών της Save the Children ή της Unicef. Ωστόσο, οι σπουδαστές ΕΕΚ, οι οποίοι συνήθως τοποθετούνται μεταξύ 16-24 ετών, δεν αποτελούν τυπικά αντικείμενο τέτοιων μελετών, αν και εάν εξετάσουμε τα ποσοστά της μελέτης του 2017 της Unicef είναι σαφές ότι ο εκφοβισμός αυξάνεται όσο αυξάνεται η ηλικία (το 14% των συμμετεχόντων ήταν θύματα διαδικτυακού εκφοβισμού σε ηλικία κάτω των 14 ετών και το 15% κάτω των 16 ετών), από το οποίο μπορεί να συναχθεί ότι οι σπουδαστές μεταξύ 16 και 20 ετών εξακολουθούν να χρειάζονται εργαλεία που να τους βοηθήσουν σε αυτόν τον τομέα. Και ακόμη πιο σημαντικό, οι δάσκαλοι, οι εκπαιδευτές και οι εργαζόμενοι στα κέντρα ΕΕΚ που έρχονται σε επαφή με αυτούς τους μαθητές χρειάζονται εργαλεία για να γνωρίζουν πώς να διαχειρίζονται κρίσεις διαδικτυακού εκφοβισμού. Σε αυτό το πλαίσιο, η ανάγκη που επιδιώκει να καλύψει το STAND UP είναι αυτή η έλλειψη λεπτομερούς κατάρτισης των εκπαιδευτών ΕΕΚ, καθώς και περιεχομένου σχεδιασμένου για τους μαθητές ΕΕΚ. Εκτός αυτού, επιδιώκει επίσης να δώσει ένα εργαλείο που παρέχει υποστήριξη στους εκπαιδευτικούς, οι οποίοι σε πολλές περιπτώσεις έχουν ήδη καταγγείλει τον κίνδυνο που βλέπουν στον διαδικτυακό εκφοβισμό, και τον τρόπο με τον οποίο αυτός αυξάνεται λόγω της ευρείας χρήσης των κινητών τηλεφώνων μεταξύ των εφήβων και των νέων ανθρώπων. Ταυτόχρονα, στόχος είναι η παροχή ενός εργαλείου για τη βοήθεια των μαθητών που υποφέρουν από διαδικτυακό εκφοβισμό, μέσω μιας εφαρμογής για κινητά που επιτρέπει τη γρήγορη πρόσβαση σε περιφερειακές ή εθνικές πληροφορίες επικοινωνίας και που παρέχει εργαλεία για την ευαισθητοποίηση των μαθητών σχετικά με τη σημασία της καταπολέμησης του διαδικτυακού εκφοβισμού. Με αυτόν τον τρόπο, το πιο οικείο εργαλείο για τους μαθητές (το κινητό τηλέφωνο) θα χρησιμοποιηθεί ως μέθοδος επικοινωνίας για την επίλυση των αναγκών που βλέπει η παρούσα πρόταση.