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STAND UP- Combatir el ciberacoso identificándolo en el aula de FP

Número de proyecto: 2021-1-ES01-KA220-VET-000034210
Duración del proyecto: 01.02.2022 – 01.02.2024

Sobre el proyecto

STAND UP es un proyecto centrado en la lucha contra el ciberacoso en la FP, especialmente en la FP inicial y media. El ciberacoso se suele enfocar y estudiar sólo en la educación primaria y secundaria obligatoria. La mayoría de los estudios y materiales disponibles se centran en los estudiantes menores de dieciséis años correspondientes a la educación obligatoria, como es el caso de los estudios de Save the Children o Unicef. Sin embargo, los estudiantes de FP, que suelen situarse entre los 16 y los 24 años, no suelen ser objeto de estos estudios, aunque si nos fijamos en los porcentajes del estudio de Unicef de 2017 queda claro que el acoso va subiendo a medida que aumenta la edad (hubo un 14% de participantes víctimas de ciberacoso menores de 14 años, y un 15% menores de 16), de lo que se puede derivar que los estudiantes de entre 16 y 20 años siguen necesitando herramientas que les ayuden en este ámbito.

Resultados del Proyecto

R1 – Creación de una formación específicamente diseñada para formadores de EFP sobre cómo detectar y
combatir el ciberacoso en el aula, con contenidos específicamente diseñados para posibles
situaciones de encierro y educación en línea. La formación del profesorado se apoyará en
contenidos prácticos que ayuden a los profesores a entender cómo actuar en cada situación potencial, y cómo promover un entorno de confianza en el aula que ayude a las posibles víctimas de ciberacoso a presentarse y buscar ayuda.

R2 – Creación de una formación diseñada específicamente para los alumnos, en forma de contenidos visuales y
contenido visual y claro para animar a los estudiantes a prestar atención y comprender la información
contenida. La formación proporcionará al alumno información sobre cómo actuar en caso de
en caso de ciberacoso, así como herramientas de comportamiento para aquellos alumnos que crean que
que son testigos de ciberacoso. El contenido de esta formación se resumirá en carteles visuales
carteles que se compartirán en el Instagram del proyecto, para acercar dicho contenido a
los alumnos.

R3 – Creación de una aplicación móvil en la que tanto el contenido formativo para el profesorado como
los contenidos para los alumnos de FP estarán disponibles. La aplicación móvil también contendrá
una base de datos con contactos a nivel regional, nacional y europeo, un repositorio de recursos útiles
recursos disponibles en la Unión Europea (como aplicaciones complementarias, artículos, informes…), y listas de factores que pueden denotar un caso de ciberacoso, para que sirvan de mapa de comportamiento en caso de dudas de ciberacoso en el aula

Asociación