English
Español
Ελληνικά
STAND UP- Walka z cyberprzemocą poprzez jej identyfikację w klasie VET
Numer projektu: 2021-1-ES01-KA220-VET-000034210
Czas trwania projektu: 01.02.2022 – 01.02.2024
O projekcie
STAND UP jest projektem skupiającym się na walce z cyberprzemocą w VET, szczególnie w IVET i średnim VET. Cyberprzemoc jest zwykle skupiona i badana tylko w szkolnictwie podstawowym i obowiązkowym średnim. Większość dostępnych badań i materiałów skupia się na uczniach poniżej szesnastego roku życia odpowiadających obowiązkowi szkolnemu, tak jak w przypadku badań Save the Children czy Unicef. Natomiast uczniowie VET, którzy zwykle są pozycjonowani w przedziale wiekowym 16-24 lata, nie są zwykle przedmiotem takich badań, chociaż jeśli spojrzymy na dane procentowe z badania Unicef z 2017 roku, to widać, że mobbing idzie w górę wraz z wiekiem (wśród uczestników było 14% ofiar cyberprzemocy poniżej 14 roku życia, a 15% poniżej 16 roku życia), z czego można wywnioskować, że uczniowie w wieku 16-20 lat wciąż potrzebują narzędzi, które pomogą im w tym obszarze.
Rezultaty projektu
R1 – Stworzenie szkolenia przeznaczonego specjalnie dla trenerów VET na temat wykrywania i
walki z cyberprzemocą w klasie, z treścią specjalnie zaprojektowaną dla potencjalnych
sytuacji zamknięcia i edukacji online. Szkolenie dla nauczycieli będzie wspierane przez
praktyczne treści, które pomogą nauczycielom zrozumieć, jak postępować w każdej potencjalnej sytuacji oraz jak promować pełne zaufania środowisko klasowe, które pomaga potencjalnym ofiarom cyberprzemocy ujawnić się i szukać pomocy.
R2 – Stworzenie szkoleń przeznaczonych specjalnie dla uczniów, w formie wizualnych i przejrzystych treści, aby zachęcić uczniów do zwrócenia uwagi i zrozumienia zawartych informacji.
Zawarte Szkolenie dostarczy uczniowi informacji, jak postępować w
przypadku cyberprzemocy, a także narzędzia behawioralne dla tych uczniów, którzy uważają, że są są świadkami cyberprzemocy. Treść tego szkolenia zostanie podsumowana w wizualnych plakatach, które będą udostępniane na Instagramie projektu, aby przybliżyć takie treści uczniom.
R3 – Stworzenie aplikacji mobilnej, w której zarówno treści szkoleniowe dla nauczycieli, jak i
treści dla uczniów szkół zawodowych będą dostępne. Aplikacja mobilna będzie zawierała również.
bazę danych z kontaktami na poziomie regionalnym, krajowym i europejskim, repozytorium użytecznych
zasobów dostępnych w Unii Europejskiej (takich jak aplikacje uzupełniające, artykuły, raporty…), oraz listy czynników, które mogą oznaczać przypadek cyberprzemocy, służące jako mapa zachowań w przypadku wątpliwości dotyczących cyberprzemocy w klasie
Partnerstwo
