O projekcie

STAND UP to projekt skupiający się na walce z cyberprzemocą w VET, zwłaszcza w IVET i średnim VET. Cyberprzemoc jest zwykle skupiona i badana tylko w szkolnictwie podstawowym i obowiązkowym średnim. Większość dostępnych badań i materiałów skupia się na uczniach poniżej szesnastego roku życia odpowiadających obowiązkowi szkolnemu, tak jak w przypadku badań Save the Children czy Unicef. Natomiast uczniowie VET, którzy zwykle są umiejscowieni w przedziale wiekowym 16-24 lata, nie są zwykle przedmiotem takich badań, chociaż jeśli spojrzymy na dane procentowe z badania Unicef z 2017 roku, to widać, że mobbing idzie w górę wraz z wiekiem (wśród uczestników było 14% ofiar cyberprzemocy poniżej 14 roku życia, a 15% poniżej 16 roku życia), z czego można wywnioskować, że uczniowie między 16 a 20 rokiem życia wciąż potrzebują narzędzi, które pomogą im w tym obszarze. A jeszcze ważniejsze jest to, że nauczyciele, trenerzy i pracownicy centrów VET, którzy mają kontakt z tymi uczniami, potrzebują narzędzi, aby wiedzieć, jak zarządzać kryzysami związanymi z cyberprzemocą. W tym kontekście, potrzeba, że STAND UP stara się wypełnić jest to, że brak szkolenia podane wyraźnie do nauczycieli VET, jak również treści przeznaczone dla uczniów VET. Nie tylko to, ale również stara się dać narzędzie, które zapewnia wsparcie dla nauczycieli, którzy w wielu przypadkach już ujawnił niebezpieczeństwo widzą w cyberprzemocy, i jak to rośnie ze względu na powszechne stosowanie telefonów komórkowych wśród nastolatków i młodzieży. Jednocześnie celem jest dostarczenie narzędzia do pomocy uczniom, którzy cierpią z powodu cyberprzemocy, poprzez aplikację mobilną, która umożliwia szybki dostęp do regionalnych lub krajowych informacji kontaktowych, i która dostarcza narzędzi do podnoszenia świadomości wśród uczniów na temat znaczenia walki z cyberprzemocą. W ten sposób najbardziej znane uczniom narzędzie (telefon komórkowy) zostanie wykorzystane jako metoda kontaktu w celu rozwiązania potrzeb dostrzeżonych w niniejszym wniosku.